DAFNY DAYAHAN LOPEZ DUQUE GRUPO:2

NOMBRE: DAFNY DAYAHAN LOPEZ DUQUE

GRUPO:2

TRABAJO FINAL CORTE 2

HORIZONTE INSTITUCIONAL

MISION

Es una institucional educativa de carácter privado q ofrece los niveles de pre escolar, básica primaria  y  énfasis en liderazgo social

Tiene como propósito

ü  Educar a niños, niñas y jóvenes sin ninguna clase de exclusión

ü   Formar estudiantes con principios morales, éticos ,políticos y culturales

ü  Con valores fundamentales como: respeto, tolerancia, honestidad ,solidaridad, igualdad, responsabilidad y justicia

ü  Sujeto de derecho con liderazgo social, comprometidos y con participación activa para transformar la sociedad

ü  Competencias laborales que conduzcan a un desempeño eficiente y eficaz

ü  Un ser efectivo con excelentes relaciones interpersonales

Somos una institución incluyente que desarrolla en los estudiantes actitudes que permiten destacarse con eficiencia en cualquier tipo de sociedad , asumiendo con responsabilidad , organización , disciplina compromiso y lealtad en la formación de futura sociedad .

 VISION

El instituto Jerusalén a través de sus directivos, administrativos, maestros y los padres de familia y/o acudientes pretenden desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para q produzcan transformaciones sociales de forma eficiente y eficaz, desde la perspectiva del respeto por los derechos y la garantía de los principios fundamentales, generando comportamientos críticos y equilibrados como personas sujetos de derecho implementando una propuesta educativa en los siguientes dos años, del 2010-2011, q garantice la calidad en el horizonte de los derechos humanos.

Para tal efecto tenemos como metas:

ü  Consolidación de aprendizaje relevantes e innovadores

ü  Estudiantes lideres sociales con pleno desarrollo de autonomía

ü  Una institución reconocida cono líder en el desarrollo de los derechos humanos en nuestros estudiantes

ü  Una institución reconocida por su estructura organizacional

ü  Vinculación e identidad total de los estamentos de la comunidad educativa, en la propuesta educativa del colegio

ü  Reformulación y construcción del PEI para la consolidación de la calidad educativa, en la perspectiva de los derechos humanos

PLAN DE COMUNICACIÓN

Yo me incline más por la comunicación interna

 Las organizaciones generan comunicación interna en el mismo momento en que las constituyen, metafóricamente hablando podríamos decir que es una gran conversación que se extiende desde el nacimiento hasta la disolución de una organización

OBJETIVO

Alinear a los integrantes de la organización en base a un beneficio común a través de emisiones escritas y orales, mediciones y capacitaciones.

CONDUCTO REGULAR

El mecanismo de atención  resolución de reclamos de padre de familia y/o acudiente de estudiantes sobre evaluación y promoción se ara siguiendo un producto regular así:

A.      Hablar con la persona q tuvo el inconveniente si no se soluciona

B.      Dialogar con el docente de la clase en ese momento si no se soluciona

C.      Dialogar con el director de grupo si no se soluciona

D.      Acudir a la coordinación si no se soluciona

E.       Recurrir a orientación escolar o comité de convivencia si no se soluciona

F.       Acudir a rectoría si no se soluciona

G.     Acudir al consejo directivo

EVITENOS LA SIGUIENTE INSTANCIA, SEAMOS COMPETENTES Y EFICIENTES HACIENDO PARTE DE LA SOLUCON (CON AFECTO Y FIRMESA), NO DEL PROBLEMA

PARTICIPACION EDUCATIVA

se informaría a los estudiantes y docentes por medio de 

A.      Emisora

B.      Isadas de bandera

C.      Periódico institucional

D.      Carteles

PEI :(ACCIONES PARA CONVIVIR CON LIDERAZGO SOCIAL)

COMUNICACION EXTERNA Dafniy Dayahan Lopez Duque

EXTRATEGIA DE COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN EXTERNA:

Las dos son demasiadamente importantes en nuestra sociedad ya que tanto en la comunicación interna y externa da unas pautas para hacer una adecuada comunicación en organizaciones.

La comunicación es esencial tanto para una organización como para vivir en una comunidad ya que por medio de este nosotros los seres humanos podemos expresar lo que sentimos o lo que queremos dar a entender a una persona sea opinión, duda o sugerencia…

Yo me inclinaría mejor en la comunicación externa ¿Por qué? En ella me parece que se desenvuelve mejor para llegar  a una organización, es decir se entiende mejor lo que la persona quiere dar a entender

 Hoy en día la comunicación se ha convertido en una herramienta estratégica dentro de toda empresa que quiera estar bien posicionada en el mercado. Esto no quiere decir que la comunicación sea la clave del éxito, pero sí que forma parte de él, y de hecho a través de ella vamos a acercar al mercado la imagen que queremos que se tenga de nuestra empresa, lo que nos va a permitir posicionarnos de manera más competitiva. Evidentemente, la realidad demuestra que posicionar una empresa o producto requiere de un análisis previo del mercado para conocer qué es lo que demandan los consumidores, seguido del lanzamiento del producto o servicio que mejor satisfaga sus necesidades a través de los canales de distribución más rentables y, por último, su comercialización, para hacer realidad  esto debemos llevar un plan de comunicación ya que este nos permite organizar y programar la comunicación. Se trata de que seamos conscientes y gestionemos la comunicación de la asociación. Nos sirve para decidir múltiples elementos: desde la forma de relacionarnos con el entorno, hasta como diseñar un cartel. Por ejemplo, si vamos a elaborar un folleto de difusión de una actividad debemos tener presente la imagen que queremos ofrecer como asociación y tomar decisiones coherentes con ello.

El plan de comunicación se divide en 4

1. La estrategia. Se trata de decidir qué objetivos perseguimos sobre la comunicación. El análisis de la imagen de la entidad y del estilo de comunicación nos permite detectar que elementos debemos eliminar y reducir y cuales mantener y mejorar. Es importante tener en cuenta la globalidad de la asociación: las necesidades de socios y destinatarios, el presente y el futuro de la entidad…
2. El análisis. Para tomar decisiones acerca de cómo organizar la acción comunicativa. Se trata de conocer a los destinatarios y los recursos con los cuales contamos.
3. La planificación, sirve para organizar y tomar decisiones acerca de la acción comunicativa. Organizar las acciones comunicativas: secuenciarlas, diseñar los medios de comunicación.
4. La evaluación, analizar si hemos alcanzado los resultados y para evaluar el proceso de diseño y evaluación y así obtener conclusiones que nos permitan mejorar futuros trabajos.


una estrategia para mejorar la calidad de este modo de comunicarnos o mejor para transmitir esa informacion que se quiere entregar se puede realizar por medio de talleres o innovar con premios es decir recompensando a la gente con pequeños detalles para que este lo motive a seguir participando tanto como comerciante o como trabajador.


GRUPO: 02
NOMBRE: Dafny Dayahan Lopez Duque